2023年药学院暑期优秀大学生夏令营报名通知
发布时间:2023/05/23 信息来源:药学院中文网 | 浏览:1366
浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府,其前身求是书院创立于1897年。在125年的办学历程中,学校始终秉承“求是创新”为校训的优良传统,以天下为己任、以真理为依归,逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。
浙江大学药学院具有悠久的历史和学术传承,是国人最早创办的现代药学教育和高等药学教育院系之一。近年来,学院以“更高质量、更加卓越、更受尊敬、更有梦想”的战略为导向,以“明德弘药”院训,以“为人类健康,创一流药学”为使命,创新办学理念,整合资源,汇聚人才,近年来实现了令人瞩目的跨越式发展。浙江大学药理学与毒理学学科持续保持全球ESI排名前1‰(全球第27位,2023年5月),U.S.News 全球大学排名第15位,全国第五轮学科评估成绩斐然、创历史最佳成绩,以各项指标均为“显著”的优异成绩再次入选教育部“双一流”学科建设名单,药学专业入选首批国家一流本科专业建设点和教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地,药学学科已经跻身国际先进行列。
学院下设6个研究所和1个中心:药物发现与设计研究所、药物制剂研究所、药物代谢和药物分析研究所、现代中药研究所、药理毒理研究所、药物信息学研究所、药物安全评价研究中心。现有博士生导师80余人,2023年招收药学(下设药物化学、药剂学、药物分析学、微生物与生化药学、药理学、中药科学与工程学6个方向)一级学科学术博士、硕士研究生以及药学硕士(专业学位)研究生,计划招收硕博贯通推免研究生约90名、药学专硕统考生约90名。此外,继续招收生物与医药工程硕士推免生约20名。
一、夏令营概况
本次夏令营将邀请学院各研究方向优秀教师,同学们进行面对面交流,增加大家对药学院的了解,同时选拔优秀大学生作为推荐免试研究生。拟面向全国院校(包括本校)招收营员(招收名额由各个研究所决定),活动内容包括研究所介绍、学术讲座、与导师沟通、了解推免与考研政策等。
二、申请条件
1. 热爱祖国,品学兼优,诚信踏实,身心健康;
2. 热爱药学,具有良好的英语水平和潜在的科研能力;
3. 药学类相关专业、中药学、化学、生物学、制药工程学以及其他相关专业的2024届优秀本科毕业生。
三、申请方式
本次夏令营的报名、录取和活动安排方案由药学院以下7个单位具体实施。各单位联系人如下:
1. 药物发现与设计研究所
(联系人:盛荣;邮箱:shengr@zju.edu.cn)
2. 药物制剂研究所
(联系人:袁弘;邮箱:yuanhong70@zju.edu.cn)
3. 药物代谢与药物分析研究所
(联系人:余露山;邮箱:yuls@zju.edu.cn)
4. 现代中药研究所
(联系人:刘雪松;邮箱:liuxuesong@zju.edu.cn)
5. 药理毒理研究所
(联系人:应美丹;邮箱:mying@zju.edu.cn)
6. 药物安全评价研究中心
(联系人:翁勤洁;邮箱:wengqinjie@zju.edu.cn)
7. 药物信息学研究所
(联系人:王毅;邮箱:wangyingchao@zju.edu.cn)
报名步骤:
1.在药学院官网“2023年药学院暑期优秀大学生夏令营报名通知”上了解导师信息;
2.在浙江大学研究生招生网上注册后登录进行报名https://yjsy.zju.edu.cn/grsinfo/zs/user/login ;填写信息和上传材料后,下载“申请表”;
3.将申请表及所有证明材料原件按以下顺序扫描并整合成PDF文件,文件名为“报名研究所-姓名-在读院校”;
(1)2023年浙江大学药学院大学生夏令营申请表;
(2)本科成绩单(须加盖院系或学校教务处公章);
(3)英语水平证明材料:包括全国大学英语六级≥460(成绩有效期5年,计算到入学当年9月1日,下同)或托福≥80(成绩有效期2年)或雅思≥5.5(成绩有效期2年);
(4)其他材料:包括能体现自身学术水平的学术论文、出版物或原创性工作成果、获奖证书等材料。
4.通过电子邮件(邮件主题为“夏令营-报名研究所-姓名”)将材料发送至各研究所联系人。
四、报名时间
5月23日~6月20日
五、录取方式
由我院各研究所负责择优录取。7月5日前确定录取名单,届时将在浙江大学药学院网站公示入营学生名单,入选者也将收到各研究所通知,未入选者不另行通知。
六、夏令营安排
时间:2023年7月15日~7月30日
活动形式:
(1)研究所及各学科、实验室介绍;
(2)学术讲座;
(3)师生交流,了解课题内容、学科发展前沿,咨询推免和考研政策。
七、钉钉群号
24级浙大药学院夏令营咨询群:群号28815015386
浙江大学药学院
2023年5月23日
文章来源: 官方网址
原文链接: http://www.cps.zju.edu.cn/2023/0523/c59212a2760872/page.htm
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